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运用家族相似性原理研究反训词范畴，通过研究发现，反训词范畴有其范畴原型，反训词表达的“直接”意义就是范畴原型，而它的两个义项可以......
相反的两个义位如果不属于同一个词位（词）,就不能看作是反训现象,因为＂词＂这个语言学概念是从共时同一性角度来确定的。{治}{乱}两个义......
传统训诂学认为以反义相训为反训。本文对“反训”说赖以提出的原始材料，即郭注《尔雅》和《方言》中的几组反训词，进行分析，认为反训......
反训词范畴的构建所实现的是同一认知域内的组合,反训词要么是一字或词兼有正反两个义项,要么是一字或词引申出两个互相对立的义项......
